人文关怀视角下中学学校管理模式创新分析

教师和学生都是中学学校管理的主体,学校内的各项活动都离不开教师和学生。在中学学校管理工作中,管理者应结合教师和学生的实际情况,从人文关怀视角出发,坚持以人为本,积极创新以往的管理模式和管理理念,解决现阶段中学学校管理过程中存在的问题,提高学校的管理质量和管理水平,促进学生综合学习水平的提高和身心健康发展。