期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学低年级口语交际教学的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学低年级学生处于语言能力发展的关键时期,这时候培养学生的口语交际能力特别重要。部编版语文教材将口语交际单独列出,作为一个独立的板块,难度从低到高,呈螺旋上升之势,由此可见,口语交际在课程体系中的重要性。教师要依托学生和教材的特点,真正将口语交际的训练落到实处。
作者
杨翠红
机构地区
盐城市大丰区第一小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2021年第6期33-34,共2页
关键词
情境
习惯
口语交际
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈梦楠.
基于语音能力发展的七年级英语听说课初探--以Unit 7 How much are these socks?第一课时为例[J]
.英语教师,2021,21(12):96-99.
教师博览(下旬刊)
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部