在数学实验教学中培养学生的数学思维

基于当前素质教育背景,新课改对初中数学教学提出了更高的要求,强调数学学习应当注重对学生数学思维的培养,有效提高学生解决问题的能力。而学生数学思维的培养离不开实践,实践是检验科学真理的有效途径之一。初中数学实验主要是为学生提供探索、思考、分析、归纳数学问题的平台,其不仅能激发学生学习的兴趣,加深学生对数学知识的理解,还能激发学生的创新能力。