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以爱之名,探索爱的种子
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摘要
孩子的游戏情节是随着认知经验的不断提升而丰富起来的——他们在日常生活中听到、看到身边人怀孕的过程后对“怀孕”这件事有了-定的认知,并且己经迁移到游戏中来了。大班幼儿具有强烈的好奇心,带着这份好奇心,孩子们提出了许多有趣的问题。
作者
朱奕
机构地区
江苏省苏州市吴中区东山实验幼儿园
出处
《儿童与健康》
2021年第8期9-11,共3页
关键词
大班幼儿
游戏情节
认知经验
不断提升
好奇心
爱的种子
日常生活
怀孕
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
张冰冰.
小班建构游戏中教师有效支持策略的研究[J]
.课程教育研究,2020(51):70-71.
儿童与健康
2021年 第8期
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