科学活动:有弹性的物体

设计意图:《3~6岁儿重学习与发展指南》中指出:“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程。”在一次户外拍球活动中,嘉嘉小朋友抱着皮球走过来对我说:“老师,为什么皮球会跳起来?”我说:“因为皮球有弹性呀!”“弹性?”嘉嘉抱着皮球若有所思地琢磨着……成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,因此,我依据“幼儿对事物产生好奇心”这一出发点设计了此次科学活动。