初中语文阅读教学的主问题设计措施论述

在初中语文阅读课堂中,设计精巧、想象丰富、趣味横生的问题可以激发学生的思考热情。现阶段的语文阅读教学存在知识满堂灌、提问无效化、问答无目的等需要改正的弊病。针对这些教学情况,教育工作者在积极探索问题教学法的高效应用策略的过程中,研究出了主问题设计教学思路。应用这种教学模式时,语文教师需要精心设置立意深刻的阅读问题,合理突出文本热点,启发学生的深层理解。对此,结合陶行知教育思想,从文章的题目、语句、思想、主线、意境五个角度入手,论述主问题设计的有效措施,为培养初中生的阅读素养提供良好的帮助。