摘要
部编语文教材以语文要素为主线,构建学生语文能力发展的目标体系,培养支撑终身发展和适应社会发展的必备品格与关键能力。部编教材着力要解决的关键问题是如何将语文要素内化为学生的能力素养,实现立德树人。语文要素内化为能力素养,就必须坚持让学生真实学习、真实成长,亲历语文学习和语言建构的过程。自主发现、自我建构、自由表达是实现真实学习、真实成长的有效策略与方法。
出处
《现代中小学教育》
2021年第8期16-19,共4页
Modern Primary and Secondary Education
基金
徐州市“十三五”规划课题(GH-13-18-L228)。