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提高小学语文课堂提问有效性的策略
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1
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摘要
随着新课改的不断深化与推广,学生在课堂上的主体地位日渐凸显,而如何提升学生的学习积极性,也逐渐成为教育学者共同探讨的课题。课堂提问是小学语文教学课堂中的重要组成部分,贯穿整个课堂。有针对性的课堂提问,能让学生更好地融入课堂,形成良好的课堂氛围,提升课堂教学效率。
作者
季超
机构地区
金湖县育才小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2021年第7期37-38,共2页
关键词
课堂提问
小学语文
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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