基于小学英语阅读的思维品质培养策略

思维品质是英语学科四大核心素养之一,对小学生思维品质的培养策略进行研究有着重要的意义。文章对英语学科思维品质进行界定,以英语阅读为载体,探讨小学生英语思维品质的培养策略,如设疑解惑,提高学生的思维灵活性;斟酌观察,关注学生思维的准确性;“寻”规“导”矩,提升学生思维的逻辑性等,旨在全面培养和提高小学生的英语思维能力。