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在小学数学教学中融入生活情境的方法
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摘要
小学数学是一门重要的基础学科,与生活有着紧密的联系,其源于生活又服务于生活。所以,教师在教学过程中要注重与学生的日常生活有机结合,促进学生的理解和掌握,提高学生的数学能力。文章通过以科学的教学理念为指导,积极构建小学数学情境课堂,满足学生的好奇心,让科学课堂推动学生不断前行。
作者
韩淑梅
机构地区
平邑县临涧镇中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2021年第7期75-76,共2页
关键词
小学数学
生活情境
开展方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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