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试析翻转课堂在高职院校舞蹈教学中的应用
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摘要
传统的教育教学模式已经很难满足当前教学要求,在高职院校舞蹈教学中加入翻转课堂的教学方式,能够使课堂教学中师生互动模式变得多样化。在舞蹈教学的翻转课堂中,学生在课下学习知识,在课堂上与老师和同学互动交流,有利于调动学生的学习积极性,同时还能提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,最终促使学生全面发展。
作者
杨莹
机构地区
汕头职业技术学院
出处
《戏剧之家》
2021年第25期125-126,共2页
Home Drama
关键词
翻转课堂
舞蹈教学
高职院校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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