期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文“小练笔”中教材资源的开发及利用

下载PDF

导出

摘要小学语文"小练笔"中对教材资源的开发及利用是指,在语文课堂教学中,根据教材特点,结合文本中的好词佳句、段落结构以及句式等一切相关的语文要素,引导学生立足一个"点"展开练笔写作,实现读写结合、以读促写,使学生写作能力在练笔实践中,不断得到提升和发展。

作者张雯雯

机构地区广东省广州市越秀区育才学校

出处《教学管理与教育研究》 2021年第10期36-37,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学语文小练笔教材资源

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1杨靖业.让课堂练笔点亮语文课堂[J].文学教育,2020(36):170-171. 被引量：2
2黄玲.随“文”而“练”——小学语文随堂小练笔探讨[J].华夏教师,2020(6):28-29. 被引量：8
3汪梅丽.分类小练笔提升学生习作能力的实践研究[J].教育观察,2019,0(18):55-55. 被引量：6
4段宗平.统编本小学语文教材的六点创新[J].语文建设,2018(3):19-23. 被引量：25

二级参考文献14

1李犇.让课堂因小练笔而绽放光彩[J].课程教学研究,2013(3):46-47. 被引量：3
2杨柳.走出随意的“沼泽”,让课堂练笔更有成效[J].教育科研论坛,2009(3):65-66. 被引量：1
3周龙兴.小学生阅读策略发展及教学研究报告[J].教育理论与实践,1999,19(3):47-53. 被引量：30
4姚建峰.有效预设巧妙练笔——例谈语文课堂教学中小练笔的有效策略[J].小学生作文辅导（教师适用）,2011(7):25-25. 被引量：3
5黄伟华.“小”处练笔“真”情拥有[J].小学科学,2013(4):77-77. 被引量：2
6杨会兰.小学语文如何用好课堂小练笔[J].考试周刊,2015,0(26):47-47. 被引量：1
7王岭峡.乱花渐欲迷人眼,练笔更须细考量——浅谈小练笔教学中出现的问题及对策[J].课外语文（下）,2017,0(4):1-1. 被引量：1
8温儒敏.如何用好“部编本”小学语文教材[J].小学语文,2017,0(7):25-31. 被引量：49
9陈先云,林孝杰,向瑞.部编小学语文教科书的亮点及教学应注意的几个问题——主编答本刊记者问[J].小学语文,2017,0(10):4-8. 被引量：22
10徐鹄.在生活中学作文[J].语文教学通讯（小学）（C）,2018(12):16-18. 被引量：1

共引文献36

1张继宏.浅谈实施有效“随堂练笔”的策略[J].新课程导学,2022(31):87-89.
2沈韵秋.读写结合提升学生写作能力的桥梁[J].小学生（多元智能大王）,2021(6):76-76.
3张昌凤.小学语文随堂练笔开展有效性研究[J].试题与研究,2022(23):139-141. 被引量：1
4王迎春,王霞,郭新伟.革命传统教育融入小学语文课程的实践路径[J].课程教学研究,2022(7):14-17. 被引量：1
5刘媛,杨雪莲(指导).见微知著,睹始知终——阅读策略“预测”单元教学谈[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(36):37-38. 被引量：2
6黄艳梅.阅读教学中言语方法的发掘与建构[J].江苏教育,2018,0(49):49-51.
7陈慧君.统编版教材编写理念下文本解读的“四重”策略[J].小学教学研究（教研版）,2018,0(8):64-66. 被引量：1
8王芹.浅谈小学低段语文教材教学的心得体会[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2019,0(5):36-36.
9顾晓燕.挖掘统编教材之美，提升学生核心素养——统编教材小学语文创新教学初探[J].小学生作文辅导（语文园地）,2019,0(10):84-84. 被引量：2
10李响.小学语文统编教材一年级上册特点分析[J].教育观察,2019,8(26):108-108. 被引量：2

1沈奥.读后续写中的协同效应及其实施途径——以2020年7月浙江省高考英语为例[J].教学考试,2021(3):65-67.
2林虞.“教是为了不教”视域下小学英语情境教学策略[J].启迪与智慧（上）,2021(6):106-106.
3帕拉沙提·巴达提.中学语文教学中提问艺术的策略[J].传奇故事（百家讲堂）,2021(5):176-176.
4张文芝.大胆猜测提出问题读文体验落实目标——《四个太阳》教学建议[J].云南教育（小学教师）,2021(1):63-64.

教学管理与教育研究

2021年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部