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迷你临床演练评估结合同伴互助学习培养学生接诊能力的探讨被引量：1

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摘要探讨评价在同伴互助学习(PAL)中开展迷你临床演练评估(Mini-CEX)培养学生接诊能力的效果,以提高学习效率,改善教学质量。

作者温志锋吴安华

机构地区中国医科大学附属第一医院

出处《卫生职业教育》 2021年第16期73-74,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词迷你临床演练评估同伴互助学习接诊能力

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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2021年第16期

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