借助TPACK培养高校数学教师信息化能力

现阶段,社会经济快速发展,信息技术的出现推动了教育事业的改革发展,而高等教育作为我国信息化发展战略的重要构成部分,对于高校而言,教师信息化教学能力已经成为新时代背景下教师的必备能力之一,且与人才培养有着重要的联系。TPACK是整合技术的学科教学知识,以此为视角,对高校数学教师信息化能力发展进行探究具有重要意义。基于此,主要阐述TPACK的内涵,分析高校数学教师应用TPACK的意义,提出TPACK视角下高校数学教师信息化教学能力的发展策略。