摘要
淘汰"水课"、打造"金课",是高校全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、深化教育教学改革、推动高等教育内涵式发展的重要举措。应用型本科高校"金课"建设应从强化课程思政建设、优化教学设计、重构教学内容、改革教学模式和教学方法以及加强课程教学团队建设等方面入手,全方位打造"金课",有效提高课程教学质量。但在"金课"建设过程中,还应解决线上课程建设质量不高、"金课"建设数量的局限性以及教师建设"金课"的动力不足等实际问题。
出处
《教育信息化论坛》
2021年第7期60-61,共2页
Educational Informatization Forum
基金
2019年吉林省高校“金课”建设项目“财政学”
2020年度吉林省高教科研一般课题“应用型高校背景下财经类专业‘课程超市’构建”(JGJX2020D382)研究成果。
