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基于SOLO分类法谈初中数学复习课教学被引量：1

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摘要复习课教学是初中数学教学的重要组成部分.复习课教学立足于完善和优化学生的数学知识结构,进一步提升学生的认知水平,发展学生的数学思维,提高学生数学核心素养.文章基于SOLO分类理论,探究初中数学复习课教学的有效策略.

作者范强华

机构地区安徽省合肥市第四十八中学滨湖校区

出处《数学教学通讯》 2021年第20期3-4,10,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

基金 2020年度合肥市教育科学规划立项课题——“互联网+”环境下初中生数学核心素养培养的实践研究(HJG20073).

关键词 SOLO分类理论初中数学复习课教学思维导图

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第20期

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