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研发“一题一课”,让试卷典型问题“板上钉钉”
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摘要
“一题一课”具有切口少、针对性强的特点,文章以一道期末考试题为载体,从不同层次设计案例,展示了这道试卷典型问题的设计思路和方法,体现了试卷讲评问题选择上的针对性、生长性的特点,试卷问题讲评设计上的探究性、互动性的原则.
作者
孙长智
机构地区
山东省滨州市北镇中学初中部
出处
《数学教学通讯》
2021年第20期18-20,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
试卷典型问题
一题一课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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