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基于深度学习的期末复习教学实践与探索

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摘要把握数学知识的本质,建立知识架构,把握知识间的相互联系,挖掘数学思想,只有这样,学生才能灵活迁移,实现深度学习结合理论研究和复习教学实践.文章以七年级上册复习教学为例,提出指向深度学习的期末复习策略,即追根求源,明晰概念;深度思考,掌握方法;知识整合,前后贯通.

作者蒋瑾鑫

机构地区江苏省宜兴外国语学校

出处《数学教学通讯》 2021年第20期48-49,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词深度学习期末复习初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第20期

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