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革新教学手段,提升自主学习能力

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摘要自主学习能力是新课标引领下素质教育理念的基本体现,它是学生心理发展的基本需求,也是促使学生形成终生学习能力的基本保障.教学中,教师可通过激趣法,培养参与意识;合作法,鼓励自主思考;分层法,建立学习信心等方式提升学习者的自主学习能力,为学生的可持续性发展与核心素养的提升奠定基础.

作者林妹

机构地区浙江省温州市乐清柳市镇实验中学

出处《数学教学通讯》 2021年第20期87-88,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词自主学习合作学习分层教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第20期

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