探究翻转课堂教学模式在学前教育舞蹈教学中的应用

翻转课堂作为一种新型的教学模式,能够促进教育者从组织者和引导者转变为为学生提供学习优势的服务者。学生在课堂中更愿意展现自己,积极提出在学习过程中遇到的问题,并通过教师的指引解决问题,从而更好地进行舞蹈练习,通过不断地实践掌握扎实的舞蹈基本功和技能。为使翻转课堂能够更好地应用于学前教育舞蹈教学中,高校教师应从改变教学观念入手,明确教学目标、合理使用教学手段、对舞蹈课堂进行创新改革,为培养学前教育专业学生更好地掌握舞蹈相关知识、具备更高的舞蹈创编与教学能力而加倍努力。