试论“五三”为何不“成群”

本文尝试从认知语言学的角度,来解释现代汉语中为何没有“五三成群”。以经验观和预想论作为主要理论进行分析,发现“三五成群”更符合人们认知数字数量的顺序,更能临摹“由少到多地聚集”的过程,更符合人们的认知经验与规律。再加上语音方面的经济省力原则,“三五成群”确立了它在现代汉语中的地位,而“五三”最终未能“成群”。