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渗透人文精神 激活语文课堂
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摘要
人文教育是素质教育的重要组成部分,人文教育的根本目的是培养学生的人文品质,促进学生全面发展。在新高考改革背景下,语文教学更加关注人文精神和人文素养教育。本文以高中语文教学为研究对象,就如何在语文课堂渗透人文精神提出了几点对策,希望能对语文人文教育起到积极的促进作用。
作者
乔文
机构地区
安徽省广德市第三中学
出处
《求知导刊》
2021年第32期63-64,共2页
关键词
高中语文
人文精神
素质教育
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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