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高中政治教学中情境教学的途径分析
被引量:
1
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摘要
在思想政治教学中,教师需要通过创设情境来引导学生学习。教师在创设情境时,必须抓住三个要点,即情境创设能否落实学生的主体性;能否发挥情境教学的优势;能否达到情境教学的目的。教师只有抓住了这三个要点,才能优化情境教学,提高教学效果。
作者
于善华
机构地区
江苏省滨海中学
出处
《求知导刊》
2021年第32期71-72,共2页
关键词
高中政治
情境教学
情境创设
途径分析
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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