“互联网+”背景下的大学生心理教育研究

当前,互联网正在以前所未有速度向社会各个领域延伸。高校校园作为我国互联网用户密集的区域,受网络信息的影响十分突出。这种影响具有两面性,既有积极的作用,又有消极的方面。网络的迅速发展给大学生心理教育工作带来了新机遇,同时对传统的教育方法和工作内容提出了新的挑战。因此,在互联网环境下,对高校学生的心理教育进行研究,具有其现实意义。