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高职英语课堂的思政教学研究--以教学单元Unit 3 Travel(旅行)的听说课为例

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摘要如何将课程思政建设融入高职英语课程教学过程中,文章以《新编实用英语综合教程2》第三单元Travel(旅行)的听说课为例,进行具体的案例研究。希望借此案例研究,有助于提高课程思政内涵融入高职英语课堂的教学水平。

作者蔡苗苗

机构地区六安职业技术学院

出处《新一代（理论版）》 2021年第8期48-49,共2页 The New Generation

关键词高职英语课程思政

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新一代（理论版）

2021年第8期

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