浅谈核心素养下的道德法治课堂--以五年级上册《主动拒绝烟酒与毒品》为例

核心素养的培养是当前新课程教学改革的要求,小学阶段的《道德与法治》课堂教学是以培养学生核心素养为基础,符合当前教学改革发展的要求,也是创新教学改革发展的重要体现。本文将在“核心素养”的视角下分析教师如何在一堂道德与法治的课堂教学课中将“核心素养”的理念深入其中。