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小学语文教学中朗读训练强化研究
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摘要
小学语文教学的重要任务是让小学生可以熟练掌握语言能力,熟练运用祖国的语言文化。学生在小学阶段需要打下听说读写的良好基础,锻炼行文、阅读及语言表达的逻辑思维能力。在此背景下,朗读教学对于学生有着积极的影响作用,本文结合实际教学方式,分析小学语文教学中朗读训练的作用,并提出一系列朗读训练的强化技巧。
作者
陈芳碧
机构地区
重庆市黔江区民族小学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第8期182-182,共1页
The New Generation
关键词
小学语文
朗读训练
方法分析
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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