基于“互联网+”下的初中数学课堂教学创新策略分析

“互联网+”成为现代社会普遍发展的一种形式,其具有广泛的资源支持,并有新技术优势,在这种背景下实施初中数学课堂教学创新,有利于提升初中数学教学水平,创造更为智慧化的课堂环境,给予学生良好的学习体验。实际教学中需要教师把握全新的教学优势,丰富课堂资源,以视频为载体深入分析讲解数学知识,并通过在线作业和测评来优化教学过程,实施个性化指导,有效提高数学课堂教学水准。