小学生语文线上学习中“自控力”诊断与培养的实践研究

本文从小学语文线上学习“自控力”培养的意义出发,提出了引入丰富多彩的线上学习活动、不断拓展语文学习外延、引入多元化的教学手段等行之有效培养学生自控力的对策,希望能对线上语文教学活动的顺利开展提供更加全面的保障。