在小学数学课堂中合作学习的实施

在现如今小学数学教学设计和教学活动的各个环节中,老师讲,学生练的这一模式渐趋固化,也逐渐变成了困扰小学生思维模式的一大痼疾,这种看似行之有效的授课方法实则对小学生这一受教群体的创新性和灵活性思维是极其不利的,而在小学数学课堂中能够有效的运用合作学习与探究,对于激发学生的思维活力具有里程碑式的意义。笔者结合现如今小学数学教育现状和合作型学习的优势,整理出几点有关将合作学习融入阅读课堂的教学方案。