突破高中生议论文写作困境之教学对策研究

写作教学是高中语文教学的重要组成部分,写作教学实施的水平对于学生的语文综合能力,以及学生思维能力的培养具有重要的影响。高中作文主要以议论文为主,在高中语文试卷中所占的分值比较大。目前来看,学生在进行议论文写作的过程中往往存在素材积累以及论证思维方面的困境,相关问题在很大程度上影响了学生议论文写作说理的通透性,以及文章内容的创新性,针对这一问题,需要采取有针对性的教学手段,强化学生的素材积累以及思维逻辑,从而提升学生的议论文写作能力。