核心素养下培养农村小学生英语表达能力的策略研究

近年来,随着我国教育体制的改革,教学水平的进步。国家对于学生的学习能力以及学习水平提出了新的要求。英语课程在小学的所有课程之中占据着非常关键的位置,英语学习是一个漫长的过程,学生只有在小学阶段打好了基础,在之后的初高中学习中才会更加顺利。核心素养是基于学生的认知水平以及认知能力出发的一种全新的教学理念,致力于学生综合素质的提升,培养学生德智体美劳全面发展。本文将围绕“核心素养下培养农村小学生英语表达能力的策略研究”这一话题进行研究和探讨。