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关于农村小学数学学生语言能力培养的几点思考

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摘要 语言能力的培养这是在任何学科中都要注意培养的一项重要的能力,数学也不例外。数学语言能力在实际运用中就是把数学的思维和数学语言进行集合学习的过程,小学学习阶段是最开始的学习阶段,农村小学生又是相对比较特殊的群体,受到一些条件或多或少的限制,导致这些学生没有像城市学生一样好的学习条件,这就影响着农村小学生数学的学习。
作者 杨思维
出处 《新一代(理论版)》 2021年第8期255-256,共2页 The New Generation
基金 大连市教育科学‘十三五’规划2020年度一般课题,课题名称《农村小学培养学生数学语言能力的策略研究》,课题立项号ND2020150的研究成果。
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