农村小学计算机课堂中计算思维培养的策略研究

因为我国农村地区经济发展较为落后,迫于现实情况压迫,导致计算机课堂教学工作的有效开展受到严重阻滞。在新课改背景下,需要农村学校转变教学观念,结合学生发展需求合理配置计算机课程,并在实际教学过程中加强学生计算思维的培养提升,实现学生计算机综合素质形成。针对当前农村计算机教学中存在的问题需要积极参与相应措施加以改善,实现计算机教学工作的高效、高质开展。