摘要
近年来对于大学生创新能力的培养已经具备一定的理论及研究基础,但地方高校资源相对匮乏,更需注重推动大学生主动创新思维能力以及分析问题、解决问题能力的培养。文章以地方高校大学生为对象,探讨大学生创新能力培养机制的创新点,从“自我发展”与“协同创新”两个维度出发,探讨大学生创新能力在动力机制、考核机制和保障机制中存在的问题及对策,并为大学生创新能力培养机制提出一个新思路。
作者
何涌
陈梦颖
王秀
He Yong;Chen Mengying;Wang Xiu
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2021年第9期1-3,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
湖南省普通高校“国际财务与金融创新创业教育中心”资助项目(湘教通〔2018〕380号)
湖南省研究生优质课程项目(湘教通〔2019〕370号)
湖南省教改项目“地方高校大学生创新创业教学效果评价机制研究”(湘教通〔2018〕436号)
湖南省学位与研究生教改课题“基于自我发展与协同创新的研究生创新能力培养机制研究”(JG2015B102)。