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深耕细作,进退有度——关于新教材“幂函数”一课的教学思考

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摘要 “幂函数”在高中数学教学中,是一节经典的课例,旧教材是按照“指数函数——对数函数——幂函数”顺序编排教学内容的,而新教材是先学习幂函数,再学习指数函数与对数函数.因此,在教学上,针对教材调整带来的问题,必须要进行细致的分析,找到解决的策略,逐一破解.

作者周艳东

机构地区江苏省太仓高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2021年第9期3-4,共2页

关键词新教材旧教材高中数学教学幂函数对数函数课例指数函数顺序编排

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2021年第9期

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