三正切公式,多角度应用

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摘要在提倡高考改革与教学创新的今天,越来越多的高考试题、竞赛试题等呈现出回归教材的趋势.命题者通过改编、变形、创新等手段赋予教材中的例题、习题等新的生命,承载教学示范,引导应用拓展,这也是命题的一种新导向.特别在破解一些“小题”时,若能有效应用教材中的例题、习题等的结论、思维、方法等相关知识,往往可以快捷有效处理问题.本文通过链接教材,通过斜三角形三个内角的正切函数之间满足的一个恒等式,给出三角形的三正切公式,并结合实例加以剖析.

作者冯骏

机构地区浙江省临海市回浦中学

出处《中学数学（高中版）》 2021年第9期50-51,共2页

关键词竞赛试题斜三角形教学示范命题者回归教材正切函数教学创新高考试题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2021年第9期

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