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农村小学小班阅读合作学习有效性探究

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摘要 新课改提倡素质教育,小组合作学习是最有效的学习方式之一,符合新课改的教学要求,教师在课堂中以提问为中心,在学生自主学习的前提下,以合作学习为主要教学途径,完成教育教学目标。合作学习是当今教育改革的重要方向之一,能够彰显时代性和针对性。学校通过缩小班级规模,为教师和学生提供近距离接触的机会,拉近师生关系。在小学语文阅读教学中,教师要充分利用小班化阅读教学合作学习的优势,根据学生不同的学习需求,为其提供多元化的学习活动,满足不同层次学生的学习需求,促使学生的语文阅读能力在合作教学中能够得到充分培养。
作者 张小龙
出处 《求知导刊》 2021年第29期41-42,共2页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“提升农村小学小班阅读合作学习有效性的研究”(GS〔2020〕GHB3184)研究成果。
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