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以能力发展为导向的中学生编程培养方案
被引量:
1
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摘要
信息社会发展和编程教育推广对中学生编程教学提出新的要求。文章对以能力发展为导向的“双激双培开放发展”编程培养方案进行了探索。该方案从激发学生兴趣和创新能力入手,培养“程序医师”,提升实践能力;培养“学生讲师”,锻炼交流表达能力。使学生在编程学习中得到综合锻炼,提升发展软实力,最终进入自主发展、开放发展的高级阶段。
作者
杨金英
张玲玲
孙君丽
机构地区
莱州市第一中学电教中心
出处
《中国教育信息化》
2021年第16期91-96,共6页
Chinese Journal of ICT in Education
关键词
编程
中学生
程序医师
学生讲师
开放发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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