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提高小学数学课堂提问有效性的技巧思考

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摘要 课堂提问是教学中一个非常重要的环节,是教师通过课堂教学与学生产生互动的一个过程。在这个过程中,能够了解学生对本次授课中知识的掌握情况。这是学生对课堂教学效果的反馈,教师可以通过课堂提问来反省自己的教学方式还有那些需要改进。教师该怎样对学生进行提问,才能产生有价值的提问呢?本文就如何提高小学数学课堂提问有效性展开论述。
作者 吴望南
出处 《进展》 2021年第16期132-132,共1页
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