乡村振兴战略背景下湖南农村家庭教育发展对策研究

推动乡村振兴战略必须优先发展教育,家庭教育是整个教育的起点和基础,在塑造儿童行为习惯、文化素养、道德品行和价值观念等方面具有不可替代的作用。通过实地调研了解了当前湖南农村家庭教育的现状,并从父母的认知受限、学校的课程设置与儿童身心发展不相适应、外出务工常态化加剧留守儿童的产生以及留守儿童的自控能力和自律意识不强等方面阐述了湖南农村家庭教育问题的成因,最后在此基础上提出了乡村振兴战略背景下促进湖南农村家庭教育发展的对策建议。