摘要
在“大众创业、万众创新”的时代背景下,如何培养医学影像专业应用型人才,成为我们当前面临的挑战。医学影像专业本科生既要具备扎实的理论基础和较高的专业素质,又要具有良好的创新创业能力。本文对医学影像专业本科生参加“大创”项目的基本情况进行调查,探讨提升其“双创”能力的措施,为医学影像专业人才培养提供参考。
出处
《卫生职业教育》
2021年第17期18-20,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2019年皖南医学院校级质量工程项目(2019zybz01)
2020年国家级大学生创新创业训练计划项目(202010368047)。