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基于云课堂的生物化学检验多元化教学模式的探讨与实践
被引量:
3
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摘要
针对生物化学检验课程枯燥难学、学生学习积极性不高现状,利用云课堂平台和网络MOOC,对基于对分课堂理念的课堂教学模式、线上线下混合式教学模式、教学做一体化教学模式、PBL教学模式等多元化教学模式进行尝试,教学效果明显,摸索出一条切实可行的教学改革之路。
作者
晁相蓉
机构地区
山东医学高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2021年第17期84-85,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
山东医学高等专科学校2019教育教学改革立项课题(2019014)。
关键词
生物化学检验
云课堂
多元化教学模式
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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