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提高农村幼儿学前教育质量的对策研究

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摘要根据幼儿个性特征及成长特点,本文将重点研究农村幼儿教育发展中存在的问题,并针对性提出有效的解决途径,以促进农村幼儿教育事业更加稳步健康地发展,为国家人才培养做出力所能及的贡献。

作者张永华

机构地区山东省济宁市微山县马坡镇中心小学

出处《进展》 2021年第7X期52-52,共1页

关键词农村教育幼儿学前教育现状问题对策

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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进展

2021年第7X期

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