高中历史课堂教学评价目标与方法的研究

在课堂教学中评价是重要环节,是总结施教经验,推动课程实现深化改革的重要载体。本文主要从学生主体、课堂检测、现代化体系以及档案反思等多种举措进行合理探索,从而保证课堂评价的规范性与实效性。