期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学《道德与法治》故事教学创新设计探讨

原文传递

导出

摘要当前的教育改革发展背景下,小学阶段《道德与法治》课程开展过程中,教师为促进学生高效化学习,在实际课堂教学中就要采用创新的方法。故事教学方法和《道德与法治》课程教学有机结合起来,就能从整体上提升学生学习的质量。本文先就故事教学该的特征以及在小学《道德与法治》教学中应用价值加以阐述,然后就《道德与法治》课程教学中故事教学法运用措施详细探究。

作者张昌林

机构地区重庆市永川区三教镇花桥小学校

出处《进展》 2021年第7X期104-105,共2页

关键词小学《道德与法治》故事教学

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1邹晓芳.绘本故事让小学道德与法治教学充满活力[J].黑河教育,2020(4):63-64. 被引量：5
2张华兵.故事教学法在小学道德与法治教学中的运用策略[J].现代交际,2019,0(21):206-207. 被引量：10
3周凤.中华传统美德故事融入小学低段课堂教学的途径与策略——以小学低段道德与法治和语文课堂教学为例[J].小学教学研究,2019,0(24):13-15. 被引量：8
4王蕾.浅谈故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用[J].教育观察,2017,6(24):125-126. 被引量：27

二级参考文献7

1林敏.让中华传统文化在小学思想品德课堂中绽放[J].求知导刊,2016(1):81-81. 被引量：12
2冉启波.法治教育雨露沁润师生心灵[J].教育科学论坛,2016(24):53-53. 被引量：1
3孙冬喆.青少年“法制教育”向“法治教育”的理念转型及其体系建构[J].青少年犯罪问题,2016(6):64-69. 被引量：7
4本刊编辑部.小学生法治教育进行时[J].中小学德育,2016(12):51-53. 被引量：4
5谢晓英,沈晓敏.美国小学法治教育内容架构——以HM版社会科教材为例[J].上海教育科研,2017(2):55-58. 被引量：5
6韩四清.构建校园法治文化环境促进青少年全面健康发展[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2017,0(1):30-33. 被引量：3
7陈威仪,梁韵笛.非利不动·非得不用——法治教育形式效率观在青少年犯罪社会预防中的作用[J].法制博览,2017(23):29-31. 被引量：1

共引文献44

1李利芳.巧借绘本故事提升小学低年级道德与法治教学实效[J].新智慧,2021(7):58-59.
2徐滨生.“互联网+”视角下提升小学道德与法治教学信息化的途径[J].新课程教学（电子版）,2020(4):132-133. 被引量：3
3任佳妮.语文学科和道德与法治学科融合的相关研究[J].试题与研究,2020(21):196-196. 被引量：4
4葛园园.统编教材视域下中华传统美德故事与小学低年段课堂教学的有效融合——以小学低年段道德与法治和语文课堂教学为例[J].吉林教育,2022(10):53-55. 被引量：2
5颜阿珠.小学道德与法治教学中培养学生坚持品质的策略——以部编版二年级下册《坚持才会有收获》为例[J].当代教研论丛,2019,0(12):94-95. 被引量：1
6李小华.浅谈故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用[J].人文之友,2019,0(24):194-194.
7刁玉梅.打造儿童语境建立童趣课堂——小学低年段道德与法治童趣课堂的构建[J].教育观察,2018,7(22):91-92. 被引量：3
8黄艳珠.道德与法治课堂教学中存在的问题及改进对策[J].教育观察,2018,7(10):111-112. 被引量：11
9杨丽敏.小学道德与法治课程中的隐性教育[J].新课程,2018,0(13):231-231. 被引量：1
10郭小琼.美育教育故事教学法在小学道德与法治课堂的运用[J].当代家庭教育,2019,0(21):80-80. 被引量：2

1姚庆新.基于学科哲学的物理概念教学策略分析[J].学苑教育,2021(23):77-78.
2李京京.“体演文化”教学法在第二语言教学中的应用探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2021(8):27-28.
3陈芳慧.例谈金属与酸反应的微型化实验改进方法[J].课堂内外（初中教研）,2021(8):110-111.

进展

2021年第7X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部