在古诗文教学中渗透传统文化的实践与思考

传统文化不仅是华夏文化的主流,更是在中华大地上延续数千年的轨迹与脉络。语文学科作为传承传统文化的重要载体与工具,更需要在教学过程中,有效融入、渗透传统文化,将其作为辅佐学生更好地学习语文、感受母语、触及中华民族历史文明和文化脉络的重要依据。在本文中,笔者将以在中学语文学习过程中占据重要篇幅的古诗文为主要案例,探究其教学过程中传统文化的渗透策略,望能够为广大中学语文教育工作者提供一定的借鉴和启示。