浅尝议题式教学在历史课程中的运用——以《辽夏金元的统治》一课为例

议题式教学是对教学方式的创新,是对传统教学观的继承和发展。议题式教学需要做到一是课本知识的解读,二是知识的扩展,三是情感的升华。即既要落实学生的基础知识,又要通过教师的引导对知识进行合理的运用,再次形成自己的知识结构和价值观。