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基于学习共同体理论中职学校教学优化策略
被引量:
1
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摘要
在学习共同体理论指导下,本文通过对中职学校教学存在的问题进行分析,来探索如何运用学习共同体理论来为中职学校教学改革提供有效性的建议、带来新的研究角度。
作者
赵博
许傲
张馨文
机构地区
云南民族大学职业技术学院
出处
《进展》
2021年第7X期190-190,共1页
基金
基于1+X证书课证融通的教学实践研究课题研究报告(课题编号:SJKYX2020ZJ009)的研究成果。
关键词
中等职业学校
学习共同体理论
教学现状
改革对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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