期刊文献+

“生物数学”本、硕一体化系列课程的研究与探索——兼谈数学建模能力培养之途径 被引量:2

The Research and Exploration of‘Biological Mathematics’Series of Integrated Courses for Undergraduate and Master Students——about the Way to Cultivate the Ability of Mathematical Modeling
下载PDF
导出
摘要 以东北林业大学本、硕两阶段“生物数学”系列课程的整体改革实践为例,针对数学本科专业和数学硕士点学科拔尖人才创新能力培养问题,通过构建“理论学习—专题研究—课外研讨班”一体化教学体系的教学法实践,探讨了如何以生物问题为背景,构建“问题—建模—求解”的研究型教学模式、搭建培养数学建模能力平台的问题,以实现培养学生数学建模能力的一体化教学体系和研究型教学模式的目标. Aiming at the problem of cultivating the innovative ability of the top talents in the undergraduate and master disciplines of mathematics,the teaching method practice of the integrated teaching system of"theoretical study-thematic research-extracurricular seminar"is constructed.This paper discusses how to build a research-based teaching model of"problem-modeling-solution"and a platform for cultivating mathematical modeling ability with biological problems as the background.The goal is to provide an integrated teaching system for students’mathematical modeling ability.
作者 张春蕊 郑宝东 杨瑞智 ZHANG Chun-rui;ZHENG Bao-dong;YANG Rui-zhi(Department of Mathematics,School of Science,Northeast Forestry University,Harbin 150040,China;School of Mathematics,Harbin Institute of Technology,Harbin 150001,China)
出处 《大学数学》 2021年第4期29-33,共5页 College Mathematics
基金 黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20200024)。
关键词 生物数学 本硕一体化 数学建模能力 biomathematics integration of undergraduate and master students ability of mathematical modeling
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献26

共引文献89

同被引文献14

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部